高校有人才与科研资源，，，，，，，，但资金不及；；；；；企业占有不变的现金流和研发平台，，，，，，，，却短缺人才与智力资源。。。。。。将两者有效对接，，，，，，，，对推进本地传统产业转型升级与提升创业创新活力大有助益。。。。。。

 

       “产学研合作”通常是指高校、科研机构与产业界的合作。。。。。。其涵义有广义和狭义之分。。。。。。广义上的“产学研合作”是指教育与出产劳动有机结合以及科学钻研在人才造就、科技开发和出产活动中的有机结合。。。。。。狭义的产学研合作仅指高档学堂、企业和科研院所三方本着优势互补、互惠互利、共同发展的准则所进行的合作与互换。。。。。。今天，，，，，，，，我们梳理了产学研结合的十种模式。。。。。。

 

       一、成就让渡模式

 

       成就（技术）让渡模式是将科研院所通过签定技术让渡合同，，，，，，，，将新技术、新产品、新工艺等的专利权、专利申请权、专利执行许可权、技术奥秘等科技成就有偿让渡给企业，，，，，，，，并援试祗业将技术投入出产，，，，，，，，形成出产能力。。。。。。

 

       技术让渡模式比力传统，，，，，，，，也比力成熟。。。。。。然而，，，，，，，，实际证明，，，，，，，，这种模式的成功率极度低。。。。。。这重要是由于不够成熟的技术成就，，，，，，，，企业不会受让，，，，，，，，而比力成熟、有市场远景的技术成就，，，，，，，，高校、钻研院所偏差于自行执行转化或成立关联公司进行转化。。。。。。

 

       此表，，，，，，，，企业也难以承担巨额的科技成就让渡费，，，，，，，，且企业内部技术力量幽微，，，，，，，，承接能力差，，，，，，，，也从肯定水平上影响了科技成就的实时转化。。。。。。

 

       二、技术开发模式

 

       技术开发是产学研各方共同投入肯定的身分进行合作，，，，，，，，具体有两种：

 

       一是合作开发，，，，，，，，企业投入资金、人力，，，，，，，，高；；；；；蜃暄兴度肴肆蜕璞福，，，，，，，共同就某一项目发展科研攻关；；；；；二是委托开发，，，，，，，，企业以项目方式将所需的技术委托给大学和科研单元进行钻研开发。。。。。。

 

       合作开发是一种半缜密型的产学研合作模式，，，，，，，，将高校、科研机构钻研开发的优势与企业的市场优势、产品化优势有效结合，，，，，，，，实现产学研各方的资源共享、优势互补。。。。。。其成功的关键在于合作同伴的正确选择、风险责任的明确划定、利益分配的合理铺排以及企业主导作用的阐扬。。。。。。

 

       技术开发是目前企业产学研结合的重要模式，，，，，，，，且国有或国有控股企业，，，，，，，，以及规模较大的企业更偏差于使用技术开发模式。。。。。。

 

       三、人才造就模式

 

       人才造就模式即高校、钻研机构与企业合作造就人才，，，，，，，，好比在高校专门设立以企业名称定名的软件、电子商务、电子等专业定造班、在企业设立科研院所学生实习基地和博士后创新实际基地等。。。。。。

 

       该模式有利于合作双方互订互换学术界和产业界的知识、技术和经验，，，，，，，，有利于企业成立针对性强的人才造就机造。。。。。。

 

       对企业而言，，，，，，，，短期内能够解决企业的人力资源不及的问题，，，，，，，，从持久来看可为企业储蓄专业技术人才；；；；；对高校、科研机构而言，，，，，，，，有利于学生（大学生、钻研生）理论联系现实，，，，，，，，使高校、科研机构的钻研更切近现实、切近市场需要。。。。。。

 

       四、共建实体模式

 

       共建实体是指企业与高；；；；；蚩蒲械ピ榻ü煞菰旃尽⒆暄锌⒅行摹⒅惺曰氐仁堤澹，，，，，，，成为相对独立的活动单元或法人。。。。。。

 

       共建经济实体是产学研之间最缜密的、以本钱为纽带的合作模式，，，，，，，，也是最成熟的合作方式。。。。。。

 

       这种合作模式有利于高校、科研单元与企业之间形成相互相识、彼此信赖的持久联系与合作关系，，，，，，，，有利于将技术优势不休扩大为规模经济优势，，，，，，，，从而获得技术成就与高收益回报。。。。。。从成就让渡到合作开发再到共建实体是一种逐级渐进的关系，，，，，，，，合作关系逐步趋于缜密。。。。。。

 

       但是从现实情况来看，，，，，，，，共建经济实体并不很宽泛。。。。。。在采取共建实体模式的企业中，，，，，，，，共建研发中心、尝试室的功效较好，，，，，，，，而共建股份公司成功的案例较少，，，，，，，，其重要原因在于：企业钻投机益最大化和高市场占有率，，，，，，，，高校钻营高学术水平、较强的学科优势和造就优良的人才，，，，，，，，科研机构钻营钻研开发能力的提升，，，，，，，，各自钻营的指标分歧，，，，，，，，要通过成立经济实体走到一路很不容易。。。。。。

 

       五、校企联盟模式

 

       “校企联盟”是当前局势下产学研合作较为有效的有效组织大局。。。。。。

 

       校企联盟有丰硕的内涵，，，，，，，，可所以一个高校院所的单个学科（领域）或团队与一个或一批企业结对执行科技服务；；；；；可所以多个高校院所的一批有关学科（领域）或团队集成服务于一个企业或一批企业，，，，，，，，形成产学研合作的大联盟；；；；；可所以省表甚至海表的高校、科研机构与企业成立合作联盟；；；；；可所以高校院所服务农业，，，，，，，，与县、乡（镇）、村合作，，，，，，，，成立各类农业科技基地和园区；；；；；还可所以高校院所的学科团队与处所或高新园区合作，，，，，，，，共建创新平台、基地和联盟等。。。。。。

 

       六、战术联盟模式

 

       产学研战术联盟模式是指企业、高校及科研机构从各自的发展战术指标与战术意图启程，，，，，，，，以股权或左券的方式成立的较为不变的、持久的合作关系。。。。。。

 

       战术联盟的重要工作是组织企业、大学和科研机构等萦绕产业技术创新的关键问题，，，，，，，，发展技术合作，，，，，，，，突破产业发展的主题技术，，，，，，，，形成沉要的产业技术尺度；；；；；成立公共技术平台，，，，，，，，实现创新资源的有效分工与合理衔接，，，，，，，，尝试知识产权共享；；；；；执行技术转移，，，，，，，，加快科技成就的贸易化使用，，，，，，，，提升产业整体竞争力；；；；；结合造就人才，，，，，，，，加强人员的互换互动，，，，，，，，为产业持续创新提供人才支持。。。。。。

 

       这种模式优势在于产学研联盟的结合度高、联盟成员之间互动性强、买卖成本较低、技术创新能力强，，，，，，，，能有效推进合作中各身分与资源的综合利用，，，，，，，，具备悠久的发展潜力，，，，，，，，是产学研合作的进一步升级。。。。。。

 

       七、科技资源共享模式

 

       企业在技术创新中，，，，，，，，必要大量的科技资源，，，，，，，，自身却相对匮乏，，，，，，，，技术创新受到较大的影响。。。。。。

 

       为添补其不及，，，，，，，，企业必要与科技资源相对充足的高校、科研机构进行合作，，，，，，，，充分利用高校、科研机构的科技文件、仪器设备等资源，，，，，，，，以解决自身科技资源不及的瓶颈问题；；；；；而高校、科研机构也可能必要利用有关企业的厂房、加工设备等作为中试或实习基地。。。。。。

 

       该模式的特点：一是属于辅助性的产学研结合模式；；；；；二是险些不存在合风格险；；；；；三是科技资源得到了充分利用。。。。。。对企衣反说，，，，，，，，科技资源共享产学研结合模式为企业节俭了大笔的测试用度，，，，，，，，也为其顺利开发新产品创造了前提。。。。。。

 

       八、公共服务平台模式

 

       公共服务平台模式的高校、科研机构利用学科、专业的优势，，，，，，，，成立面向行业的公共服务平台，，，，，，，，为企业提供专业的共性技术服务。。。。。。

 

       公共技术服务平台模式是一种更高级的产学研结合模式，，，，，，，，实现了钻研开发、技术征询、技术服务有机结合，，，，，，，，它现实上也是一种贸易模式，，，，，，，，合用于有较强的技术钻研与开发能力、先进的科学仪器与技术设备、高素质的人才行列且有较强的服务意识的机构。。。。。。

 

       公共服务平台除了实体平台，，，，，，，，还可所以网上平台。。。。。。当局通过线上资源对接，，，，，，，，为产学研各方提供真实有效的技术供需信息，，，，，，，，从而推进科研成就产业化。。。。。。

 

       九、技术互换模式

 

       技术互换模式的产学研合作指钻研机构、高校等通过专家会诊、现场解难、技术互换、成就对接等大局，，，，，，，，与企业发展产学研互换活动，，，，，，，，好比进行专家钻研会、技术沙龙、信息经济创业创新大赛等。。。。。。

 

      该模式是疏松的合作方式，，，，，，，，通常由当部门门或行业协会组织发展，，，，，，，，约请有关机构和企业参与。。。。。。

 

      十、科技园区模式

 

       科技园区模式，，，，，，，，重要以大学科技园为主，，，，，，，，通常重要是由高校提议，，，，，，，，大学科技园通常重要是由高校提议，，，，，，，，结合多家企业和当局参加，，，，，，，，重要从事高新技术产品的开发和成就的转化等。。。。。。

 

       科技园区模式突破了学堂、科研机构、企业及当局之间的壁垒，，，，，，，，使知识经济、技术创新、经济发展和高校发展成为一个陆续的有机体。。。。。。

 

       总体看来，，，，，，，，产学研合作已经成为提升企业创新能力的重要蹊径。。。。。。但其中也存在一些问题：

 

       一是产学研合作的理想还存在差距，，，，，，，，科研院所往往热衷于有利于评奖评职称的课题钻研，，，，，，，，信息产业企业则对准有市场需要的项目开发，，，，，，，，导致两者需要做法难以有效匹配对接；；；；；

 

       二是产学研结合中，，，，，，，，信息不合称，，，，，，，，各主体之间信息互换的平台还不够；；；；；

 

       三是产学研结合中，，，，，，，，企业在成就转化的“二次创新”不够，，，，，，，，好多企业都依赖科研院所的“交钥匙工程”；；；；；

 

       四是产学研合作中融资渠路不够顺畅，，，，，，，，科研院所由于资金不及，，，，，，，，普遍不足中试基地，，，，，，，，而宽大中幼企业不足科技与开发资金；；；；；等等。。。。。。

 

       所以这还必要各地当局从政策、体造、平台、环境等多方面多措并举，，，，，，，，进一步推进产学研结合。。。。。。